為貫徹落實(shí)《教育部基礎(chǔ)教育司2022年工作要點(diǎn)》的文件精神，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略，4月21-23日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)主辦，三盟科技股份有限公司承辦的“AI+大數(shù)據(jù)賦能數(shù)字化戰(zhàn)略 助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”將于南昌“第81屆中國教育裝備展示會(huì)”期間舉辦。

活動(dòng)期間，我們將與各界專家共同探討如何基于AI、大數(shù)據(jù)、AR/VR等技術(shù)打通教育廳/局/校端數(shù)據(jù)孤島，對(duì)各類校園安全事件、學(xué)生身心健康進(jìn)行人工智能預(yù)警預(yù)測(cè)；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、教師教學(xué)能力差距進(jìn)行分析并提供人工智能輔助建議；助力教育廳/局/校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行人工智能輔助決策；打造與課標(biāo)對(duì)齊的教育金課內(nèi)容資源等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題。特邀您于參觀展會(huì)之余，能蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)！

01-AI+大數(shù)據(jù)技術(shù)的校園安全智能預(yù)警預(yù)測(cè)大平臺(tái)

當(dāng)前，中小學(xué)校預(yù)防各類學(xué)生安全事件，大多采取“人防”戰(zhàn)術(shù)。由于存在各種監(jiān)管盲區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校管理者更多扮演事后介入的角色。對(duì)此，中小學(xué)校應(yīng)如何改變滯后的安全管理模式，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，主動(dòng)掌握學(xué)生行為規(guī)律，預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)安全事故，實(shí)現(xiàn)管理模式前置的顛覆式革新？

三盟科技基于AI+大數(shù)據(jù)技術(shù)，將重點(diǎn)推出校園安全智能預(yù)警預(yù)測(cè)平臺(tái)。平臺(tái)通過利用大數(shù)據(jù)的科學(xué)分析與人工智能預(yù)測(cè)能力，建立起“一張網(wǎng)”工程，實(shí)現(xiàn)對(duì)校內(nèi)人與物的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與異常預(yù)警。幫助學(xué)校管理者變革校園安全事件的應(yīng)對(duì)模式，從被動(dòng)的“事后分析”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“事前預(yù)警預(yù)測(cè)”，為中小學(xué)校筑牢校園安全防線，減少安全事故的發(fā)生。

02-青少年身心健康智能預(yù)警預(yù)測(cè)平臺(tái)

警鐘正在敲響。今年3月份七位天津?qū)W子的悲劇事件歷歷在目，值得深思的是：在徒勞的開會(huì)、檢討、發(fā)文之余……這些事件是否有跡可循、早可防范？

如果能做到打通校內(nèi)數(shù)據(jù)孤島，采集各種數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生行為數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，一旦學(xué)生出現(xiàn)異常表現(xiàn)時(shí)，便能通過行為數(shù)據(jù)的波動(dòng)及時(shí)向?qū)W校老師預(yù)警。

三盟科技面向中小學(xué)推出的“青少年身心健康智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)”，依托Hadoop架構(gòu)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，采集校園內(nèi)所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的學(xué)生行為數(shù)據(jù)，并通過隨機(jī)森林（RF）算法建立學(xué)生畫像、群體畫像。在畫像的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生近期行為數(shù)據(jù)提供個(gè)性化的預(yù)測(cè)預(yù)警，幫助老師和管理者提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為，及時(shí)干預(yù)疏導(dǎo)，有效減少學(xué)生安全事故的發(fā)生。

03-AR/VR助力語文教學(xué)質(zhì)量提升

近年來，國家政策不斷推動(dòng)AR/VR在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用，帶動(dòng)各級(jí)院校虛擬仿真“金課”的建設(shè)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自主學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。

三盟科技面向小學(xué)推出AR/VR課程資源云平臺(tái)，助力學(xué)校打造虛擬仿真語文“金課”。平臺(tái)課程資源與部編教材精準(zhǔn)同步，全面覆蓋1-6年級(jí)小學(xué)語文課程。平臺(tái)成功將AR/VR技術(shù)與大數(shù)據(jù)輔助教學(xué)有效結(jié)合，打造匯聚上萬模型庫，上千動(dòng)作庫，上百交互庫，帶來翻轉(zhuǎn)課堂式互動(dòng)教學(xué)、沉浸式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新型教學(xué)體驗(yàn)。通過3D立體化教材生動(dòng)展示語文課程內(nèi)容，增強(qiáng)教材的趣味性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，帶動(dòng)語文教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。